三尺讲台，承载着教育的使命；三十载春秋，见证着坚守的力量。李红始终以“立德树人”为根本遵循，以“深耕教学、服务师生”为行动准则，在教育教学、教研改革、团队建设等方面默默耕耘，用热爱与担当诠释着教育工作者的初心使命。

深耕教学一线：以专业赋能学生成长

“讲台是教育的主阵地，学生成长是教学的落脚点。”执教三十年来，李红始终坚守教学一线，以扎实的专业功底和严谨的治学态度，做学生成长路上的引路人。从校级的“从严执教先进个人”“优秀教师”“优秀指导教师”到市级的“优秀教师”，一份份荣誉见证了她多年在教学一线的付出与坚守。

在长期的教学实践中，李红深刻认识到，数学课堂不仅要讲解公式定理，更要传递智慧与信念，实现价值引领。她积极挖掘所讲数学类课程的思政元素，探索课程思政改革，推动“专业+思政”的深度融合。“我会结合高等数学的逻辑严谨性，向同学们阐释求真务实的科学精神；会借助概率论中随机与必然的辩证关系，引导同学们从中感悟‘把握机遇、脚踏实地’的人生智慧。”李红说道。

“上李老师的课，我不仅学会了公式推导，还从数学家们孜孜不倦的故事中，学到了何为坚持与创新。”学生吴湘婷这样评价。在李红的课堂上，既有公式定理的严谨推演，又有人文精神的浸润滋养。她用扎实的专业功底，赋予数学课堂以思想的温度和高度，这种育人方式，如春雨润物，无声却有力，为学生的长远发展注入了兼具知识厚度与精神力量的充沛养分。

聚焦教研改革：以创新驱动教学提升

“教学改革是提升教学质量的核心引擎。”这是李红深耕教坛的切身体悟。多年来，她始终将教研改革作为突破方向，持续探索教学质量提升的方法路径。

早在2004年，李红便投身于河北省高等数学精品课建设，为学科课程标准化筑牢根基。2009年，她主持河北省高等数学精品课建设，同时牵头打造校级概率论与数理统计精品课。在这一过程中，她带领团队系统性地优化课程体系、整合优质教学资源，显著提升了学科核心课程的质量与内涵。2023年，她参与河北省高等教育教学改革研究与实践项目，2025年作为主持人获批河北省高校人工智能赋能教改专项课题，探索人工智能与数学学科教学深度融合的新范式。

如今，李红深耕多年的改革成果已在她与团队的课堂上生根发芽。2024级工商管理专业的教学信息员反馈：“李老师的课堂令人印象深刻。教学风格既严谨又生动，重点难点讲解得非常到位，老师还特别注重与学生的互动，让每个人都能积极参与到课堂学习中来。”改革不仅显著提升了课堂教学的质量，更让学生在优质教学生态中，收获更生动、更高效的学习体验。

坚守党员初心：以担当践行责任使命

“作为共产党员，要在教育岗位上亮身份、作表率。”李红这样说，也这样做。她多次获评学校“优秀共产党员”，她始终以党员先锋的标准严格要求自己，将党性修养融入备课教案的字里行间、课堂教学的一言一行、团队引领的细微之处。

当基层教学的“领头雁”。作为教研室主任，她始终秉持“服务教学、凝聚团队”的理念，从完善备课评课到搭建线上教学资源库、试题共享平台，每一项举措都精准对接教学需求。2024年，她带领教研室获评“河北省普通高等学校优秀基层教学组织”。当教学质量的“守护者”。作为学校聘任的教学督导，她以“较真碰硬、暖心护航”的态度认真履职，无论是青年教师还是资深教师，她都逐一记录教学亮点与改进建议，用专业力量为学校教学质量“把关护航”。当服务师生的“贴心人”。教学之余，她还积极投身工会工作，作为工会小组长参与工会“三育人”项目和教代会提案工作，多次荣获校级“工会积极分子”，用点滴行动为文明校园建设注入了温暖力量。

三十载初心如磐，李红以“教育者”的热忱、“改革者”的勇气、“管理者”的责任，在教书育人的道路上书写了一段段朴实而闪光的非凡篇章。