为全面提升学校本科教学质量，落实人才培养中心地位，1月8日，教务处组织召开2021年培养方案修订暨2020年本科教学质量督查总结会。教务处处长马廉洁、各教学部门教学负责人、教研室主任参加会议。会议由教务处副处长梅瑞斌主持。

会上，本科教学督导组组长王金玲总结了2020年度春、秋两个学期本科教学督导工作情况。本年度共听课评课1402门次，专业综合检查36个，试卷专项检查81713份，全面落实了“听课评课、试卷检查、专业检查”三个全覆盖。对教学督导发现的问题，以点对点的方式向学院、专业、教师进行如实反馈，更具针对性、更具指导价值。

梅瑞斌介绍了2021年培养方案修订工作相关背景、修订原则及目标要求。他指出，此次各专业人才培养方案修订要以培德育人为目标，坚持同质化培养和内涵建设思路，对标专业类教学质量国家标准、学分制综合改革、工程教育专业认证标准及相关专业规范，更新人才培养理念，深入推进新工科、新文科、新商科专业建设，不断加强专业教育与思政教育、创新创业教育的有机融合。

马廉洁在总结发言中感谢督导组专家为学校本科教学工作的辛勤付出，并要求各教学部门高度重视教学督导发现的问题及提出的整改建议，认真研究并及时制定整改措施。他表示，2021年是学校高水平本科教育建设实施开局之年，学校以学生发展为中心，以质量提升为核心，凝练出了“传道、悟业、引领、求索”的教学理念，提出了“两系双模”的本科人才培养体系和“六专一核、多态融合”的课程思政教学体系，本科教学工作的顶层设计初步完成。在未来本科教学工作中，各教学部门应继续以同质化培养为指导，做好专业人才培养方案的修订工作，保留分校课程体系特色并积极与总校对接，全面提升学校人才培养质量。

（图片来源：教务处）